Étude comparative de l'influence de la fréquentation de services éducatifs québécois et français au cours de la petite enfance sur le développement des enfants de 3 à 5 ans

 
 
 
Établissement tête
    Université du Québec à Montréal - UQAM
Domaine(s) de recherche Mot(s)-clé(s)
    développement cognitif, engagement de l'enfant, famille, petite enfance, qualités des interactions, socio émotionnel et langagier de l'enfant
Chercheur(s) actif(s) Date de début : 2015-04-01
Date de fin : 2021-03-31
Dernière mise à jour : 22 juin 2017

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