Engager activement les patients dans la formation des futurs cliniciens : Développement et évaluation d’une intervention pédagogique réflexive impliquant des patients dans l’éducation médicale à l’Université Laval

 
 
 
Domaine(s) de recherche Mot(s)-clé(s)
    Apprentissage réflexif, Éducation médicale, engagement des patients, évaluation de programme, Partenariat patient, pédagogie des sciences de la santé
Chercheur(s) actif(s)
  • Marie-Claude Tremblay, Médecine, Département de médecine familiale et de médecine d'urgence, responsable du projet
Date de début : 2018-05-01
Date de fin : 2021-04-30
Dernière mise à jour : 14 juin 2018

Demande de correction   Demande de correction

www.ulaval.ca