Qualité de l'environnement oral et écrit et qualité des interactions dans des classes de maternelle quatre ans à temps plein en milieu défavorisé: les effets sur le développement du langage oral et écrit des enfants de quatre ans

 
 
 
Établissement tête
    Université du Québec à Montréal - UQAM
Domaine(s) de recherche Chercheur(s) actif(s) Date de début : 2017-04-01
Date de fin : 2021-03-31
Dernière mise à jour : 5 avril 2019

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